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了解孩子的多元智能(下)

来源:www.jhxlzx.com加入时间:2007/8/29 【双击鼠标滚动页面】
 
五、内省智能

1.什么是内省智能?
    是个人自我了解、分析省思的能力,也就是建构正确自我知觉的能力。简单来说,就是有自知之明、对自己的价值很敏感、有发展良好的自我感觉,有直觉能力、会自我激励、懂得设定目标并自我完成。
这项能力将有助于孩子学习包括了解自己的优缺点、认识自己的情绪、动机、兴趣和愿望,以及自尊、自省、自律、自主等。
2. 内省智能强的孩子有什么特点?
    那些拥有强烈的内省智能的孩子通常具有以下特点:爱做白日梦;拥有和表达对事物或活动的强烈的偏爱;当需要时会请求帮助。
    当他们长大时往往喜好:记日记;订立目标并追求这些目标;迫切地想从别人那儿得到反馈;和他们信任的人一起反省他们的行为表现;即使与他们的朋友有相反的立场也勇于表达自己的想法。
3.如果内省智能比较强,适合哪些职业呢?
    小说家、律师、哲学家、心理医生等是内省智能强的人较适合的工作。
4.内省智能强的人有什么学习特质?
    常能够维持写日记或睡前反海里的习惯;常试图通过各种回馈管道了解自己的优缺点;经常静思以规划自己的人生目标,且喜欢独处。内省智能强的儿童以深入自我的方式来思考;对他们而言,理想的学习环境必须提供他们秘密的处所、独处的时间及自我选择等。
 
六、人际智能
 
1.什么是人际智能?
人际智能,是指察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉的能力。这包括对脸部表情、声音和动作的敏感性,辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。
这项能力将有助于孩子学习包括对表情、声音和动作的敏感性,以辨别不同人际关系的暗示,并对暗示做出适当瓜,进而可与他人进行有效交往。
2.人际智能包括哪些方面?
人际智能包括4个要素:
(1)、组织能力
这是领导者必备技巧,包括群体动员与协调能力。剧院的导演与制作人、军队指挥及任何组织的领导者多具备这种能力,表现在孩子身上则是常常游戏场上的带头者。
(2)、协商能力
这种人长于仲裁与排解纷争,适合发展外交等事业。表现在小孩子身上则是常为同伴排解纠纷。
(3)、分析能力
能够敏锐察知他人的情感动向想法,易与他人建立密切关系。心理治疗师与咨询人员正是这种能力发挥到极致的例子,若再加上文学才华,则可能成为优秀的小说家或戏剧家。
(4)、人际联系能力
对他人表现出关心,善解人意,适于团体合作,更是忠实的伴侣、朋友与事业伙伴。
3.判断孩子人际智能的强弱?
人际智能强的孩子通常具有以下特点:
(1)、喜欢和别人一起玩;
(2)、喜欢和别人待在一起(通常不喜欢一个人待着);
(3)、注意别人、照顾别人和教育别人;
(4)、注重合作,而不注重在游戏中竞争;
(5)、和指导者联合并形成一种很特殊的关系。
当他们再大些,具有较高人际智能的孩子们喜欢:
(1)、建团队,或者在同伴中推动关系的发展
(2)、解决冲突或设计出解决方案,使得每个人开心;
(3)、推测别人的想法和动机;
(4)、成为别人的顾问和建议者;
(5)、遇到新朋友;
(6)、在小组中扮演领导角色。

4.人际智能强的孩子有什么学习特质?
人际智能强的儿童靠他人的回馈来思考。对他们而言,理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动:小组作业、朋友、群体游戏、社交聚会、社团活动、社区参与活动等。
人际智能要通过人与人的交往,在与他人的沟通、合作中学习。
 
七、自然智能

1.
什么是自然智能?
   
自然智能就是对周遭生活环境的认知与喜好表现,对自然的景物,例如植物、动物、天文等都有诚挚的兴趣、强烈的关怀。这项智能包括了对生物的分辨观察能力,如动物、植物的演化;对自然景物敏锐的注意力,如云、矿物、石头的形成;以及对各种模型的辨认力。
2.
热爱大自然,就是自然智能强吗?
   
不像其他一些智能,自然智能更关注在大自然、户外这样的特定环境中各种生命形式。自然智能比较发达的人,在户外或生活在自然的环境中,通常会感到很有活力。
   
但是,自然智能并不仅仅指户外。自然智能在任何有植物和动物的环境中都会被用到。如,在动物园、水族馆、花园里对动植物的观察和推断。这种智能本质上是一种依赖于观察力和逻辑分类的智能。通常来讲,自然智能比较强的孩子喜欢:
(1)
、收集在大自然中的物品(树叶、岩石等);
(2)
、玩土或沙子(而且并不介意把自己的手弄脏);
(3)
、和家养宠物接触(狗、猫、鸟、鱼等);
(4)
、去动物园、水族馆或是花园;
(5)
、和家人一起去野营;
当自然智能比较强的孩子大一点的时候,他们喜欢:
(1)
、整理他们收集的东西;
(2)
、照顾家里的宠物,并和它们一起玩;
因此,不能笼统地说热爱大自然,就是自然智能强,但热爱大自然,是提升自然智能的基础。
3.
自然智能强的人长大后可能会从事什么职业呢?
   
自然生态保育工作者、农夫、兽医、宠物店老板、生物学家、地质学家、天文学家、气象工作人员等是几种特别适合自然智能强势者从事的职业。

八、音乐智能

  
音乐智能指对节奏、音调、旋律、音色的敏感度。其中包括察觉、辨别、表达、欣赏和创作的能力。 此项智能优势的孩子喜欢听音乐,喜欢弹奏乐器,喜欢唱歌跳舞,游戏时爱哼小曲或打拍子,他们听觉特别发达,表现出对音准和声音变化的高度敏感,并能迅速而准确地模仿声调、节奏和旋律。
是指人敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力。作曲家、指挥家、乐师、音乐评论家、制造乐器者和善于领悟音乐的听众都具有较好的音乐智能。
这几种能力在每一人身上的存在量,各不相同。它们的高低强弱,组合构成人的智商。其中,语言和逻辑能力,是测试智商的基础。通常情况下,这几种能力,在任何活动中,都是协调发挥作用的。
 
从人的智能素质来看,大致可以分为四种类型——
形象类型感情充沛:善于通过形象思维认识和反映客观,敏于感性反应;
抽象类型理智凝重:善于通过抽象思维把握和论证客观,长于理性判断;
中间类型芸芸众生:形象与抽象的思维活动都比较一般,感性理性平庸;
天才类型出类拔萃:形象与抽象两个方面的思维都活跃,全面超乎常人。
人们的智能素质属于何种类型,是由大脑生理机制的差异决定的。现代科学证明:大脑两半球的功用不同,左半球受语言和逻辑支配进行分析活动,右半球则起着同时或相继把所感知的元素连结成为统一整体的综合作用。大脑左半球发达,属于抽象类型的人。大脑右半球发达,便是形象类型的人。形象类型的人,在智能结构上,语言、音乐、交际、自省的能力,自会更多、更强、更快、更灵。
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